De Tweede Kamer wil generatieve AI zoals ChatGPT verbieden voor basisschoolleerlingen, maar de staatsecretaris van onderwijs steunt het plan nog niet.
De Tweede Kamer heeft een motie aangenomen waarin een totaalverbod op het gebruik van generatieve AI zoals ChatGPT, Google Gemini en Claude in het primair onderwijs wordt voorgesteld. De motie, ingediend door Volt en CDA, is met een ruime meerderheid goedgekeurd. Volgens de initiatiefnemers is het belangrijk dat kinderen eerst leren lezen, schrijven en rekenen zonder hulp van AI, voordat ze het later gebruiken.
Wat verandert er?
Het verbod geldt alleen voor het aanleren van basisvaardigheden. Leerlingen mogen dus geen AI gebruiken bij het schrijven van teksten of het maken van sommen. Leraren mogen wel AI gebruiken om de leeromgeving te verrijken, zoals bij het maken van leerstof of het aanbieden van extra oefeningen.
Wat betekent dit voor het onderwijs?
De motie richt zich op het ontwikkelen van kritisch denkvermogen, creativiteit en verbeelding bij jonge leerlingen. Initiatielieden waarschuwen voor het risico dat het gebruik van AI leerachterstanden kan veroorzaken. Volgens Volt-leider Laurens Dassen moet er niet dezelfde fout worden gemaakt als met sociale media, waarbij jongeren kritiekloos werden omarmd.
„We mogen niet dezelfde fout maken als toen sociale media kritiekloos werd omarmd. Het belangrijkste voor leerlingen is dat ze kritisch leren denken en dus eerst goed leren lezen, schrijven en rekenen vóórdat ze AI gebruiken.“
De PO-Raad, de koepelorganisatie voor het primair onderwijs, is verbaasd over het besluit. Volgens een woordvoerder komt het ‘uit de lucht vallen’. De organisatie merkt op dat veelvuldig gebruik van generatieve AI lijkt te leiden tot een daling in het ‘leerrendement’. Ze wil graag samen met het ministerie en experts afspraken maken over het gebruik van AI in het onderwijs.
Staatssecretaris Judith Tielen van onderwijs steunt het plan nog niet. Ze zegt dat ze de zorgen van de Kamer begrijpt, maar dat ze meer tijd nodig heeft om het onderwerp zorgvuldig te overwegen. Tielen werkt aan een digitaliseringsplan voor het primair en voortgezet onderwijs en stelde voor om met het verbod te wachten tot dat plan is afgerond.
Veelgestelde vragen
Mag basisschoolleerlingen AI gebruiken?
Volgens de motie mogen basisschoolleerlingen geen generatieve AI gebruiken bij het leren van basisvaardigheden zoals lezen, schrijven en rekenen.
Wat zegt de staatsecretaris over het verbod?
Staatssecretaris Judith Tielen zegt dat ze de zorgen begrijpt, maar dat ze meer tijd nodig heeft om het plan zorgvuldig te overwegen.
Wat is de mening van de PO-Raad?
De PO-Raad is verbaasd over het besluit en vindt dat er eerst afspraken moeten worden gemaakt met het ministerie en experts.
