Gescheiden lesmethoden bij school FvD: ‘Er bestaan biologische verschillen tussen mannen en vrouwen’

De opening van de Renaissanceschool in Almere, een basisschool gelieerd aan Forum voor Democratie (FvD), staat voor de deur en roept vragen op vanwege de voorgenomen gescheiden lesmethoden voor jongens en meisjes, gebaseerd op vermeende biologische verschillen. De school, die start met een kleine groep leerlingen, wil een onderwijsaanpak bieden die afwijkt van het gangbare systeem en teruggrept naar een nostalgisch beeld van het verleden.

Wat is er gebeurd?

De Renaissanceschool, een initiatief van Forum voor Democratie, opent medio augustus haar deuren in Almere. De school, die begint met een klas van ongeveer tien leerlingen in groep 1, onderscheidt zich door de voorgenomen gescheiden lesmethoden voor jongens en meisjes. Directeur Douwe Filz licht toe dat deze aanpak voortkomt uit het idee dat er biologische en psychologische verschillen bestaan tussen de geslachten, en dat het onderwijs hierop moet inspelen. De school wil de leerlingen onderwijzen vanuit de overtuiging dat "het oude Europa beter was dan het nieuwe", een uitspraak die eerder werd gedaan door voormalig FvD-partijleider Thierry Baudet.

De schoolrichting is een tweede poging van FvD om een eigen onderwijsinstelling te realiseren, na een eerdere mislukte poging. De financiering is nu rond, de leerlingen zijn gevonden en de klaslokalen zijn ingericht, wat de opening in augustus mogelijk maakt. Filz geeft als voorbeeld van de gescheiden lesmethoden dat rekenlessen voor jongens eventueel kunnen worden afgesloten met bewegend leren, terwijl meisjes wellicht beter profiteren van coöperatieve spellen gericht op relatievorming.

Filz benadrukt dat de school rekening houdt met individuele verschillen binnen de leerlingen, ondanks de algemene aanpak voor jongens en meisjes. Hij wijst op studies die verschillen tussen de geslachten zouden aantonen, zowel biologisch als psychologisch. De school wil een omgeving creëren waarin de unieke behoeften van elk kind worden erkend en gestimuleerd.

Achtergrond en context

Forum voor Democratie, een politieke partij in Nederland, heeft een controversiële positie in de Nederlandse politiek. De partij staat bekend om haar kritische houding ten opzichte van globalisering, immigratie en de Europese Unie. De school, de Renaissanceschool, is een poging om een onderwijsaanpak te realiseren die aansluit bij de ideologie van de partij. De verwijzing naar "het oude Europa" duidt op een nostalgische kijk op het verleden en een afwijzing van moderne ontwikkelingen.

De eerdere poging van FvD om een school te openen, mislukte vanwege gebrek aan financiering en leerlingen. De huidige opening markeert een hernieuwde poging om een alternatief onderwijsaanbod te creëren. De keuze voor Almere als locatie is strategisch, aangezien de stad een relatief diverse bevolking heeft en ruimte biedt voor nieuwe initiatieven.

Het concept van gescheiden lesmethoden voor jongens en meisjes is niet nieuw, maar het is wel controversieel. In het verleden zijn er verschillende scholen geweest die dergelijke aanpakken hanteerden, vaak gebaseerd op traditionele genderrollen. De wetenschappelijke basis voor dergelijke methoden is echter discutabel en wordt door veel experts in twijfel getrokken.

Reacties en gevolgen

De aankondiging van de Renaissanceschool en de voorgenomen gescheiden lesmethoden heeft al geleid tot reacties van verschillende hoeken. Critici beweren dat de aanpak stereotypen in stand houdt en de ontwikkeling van leerlingen kan belemmeren. Zij wijzen erop dat de verschillen tussen jongens en meisjes vaak meer te maken hebben met sociale en culturele invloeden dan met biologische factoren.

Binnen Forum voor Democratie en onder aanhangers van de partij is er steun voor de school en de onderwijsaanpak. Zij zien de Renaissanceschool als een manier om een alternatief te bieden voor het "mainstream" onderwijs en om de identiteit van de Nederlandse cultuur te behouden. De school verwacht een kleine, maar toegewijde groep leerlingen aan te trekken, voornamelijk uit gezinnen die de ideologie van FvD delen.

De opening van de Renaissanceschool kan een precedent scheppen voor andere politieke partijen of groeperingen die een eigen onderwijsinstelling willen oprichten. Het is echter onwaarschijnlijk dat de school een grote impact zal hebben op het Nederlandse onderwijssysteem, gezien het relatief kleine aantal leerlingen. De school zal nauwlettend worden gevolgd door onderwijsdeskundigen en de media, om te zien hoe de gescheiden lesmethoden in de praktijk uitpakken en welke resultaten de leerlingen behalen.