Iedereen kent Sterre (24) op school: nu neemt ze afscheid van ‘haar’ middelbare, mét diploma

Na twaalf jaar neemt Sterre (24), met het syndroom van Down, afscheid van het Wolfert Lansing in Bergschenhoek, een reguliere middelbare school waar ze een unieke plek innam. Haar afscheid werd gevierd met een daverend applaus en een 10 voor vrolijkheid, een bekroning van haar positieve invloed op de schoolgemeenschap. ## Wat is er gebeurd? Sterre heeft na een lange periode van twaalf jaar haar middelbareschooldiploma behaald aan het Wolfert Lansing, een school die vmbo, mavo en havo aanbiedt. Ze nam vorige week afscheid van de school, een moment dat werd gemarkeerd door een applaus en een gevoel van trots bij zowel Sterre als haar moeder, Jacqueline Tournier. Sterre’s diploma-uitreiking werd vastgelegd in een filmpje, waarop te zien is hoe ze met een glimlach naar voren loopt om haar handtekening te zetten. De school gaf haar een 10 voor service, vrolijkheid en enthousiasme, wat haar unieke bijdrage aan de schoolgemeenschap benadrukt. Sterre’s schoolcarrière was niet vanzelfsprekend. Haar moeder, Jacqueline Tournier, streefde er naar om haar dochter in een reguliere school onder te brengen, ondanks de aanvankelijke weigering van meerdere scholen. Uiteindelijk vond Sterre een plek op het Wolfert Lansing, waar ze twee dagen per week naar de brugklas ging. De school bood haar de mogelijkheid om vakken op haar eigen niveau te volgen, wat essentieel was voor haar leerontwikkeling. Jacqueline Tournier, werkzaam als pedagoog, is een fervent voorstander van inclusief onderwijs. Ze benadrukt dat het belangrijk is dat leerlingen worden blootgesteld aan diversiteit, zodat ze leren omgaan met mensen met verschillende achtergronden en behoeften. Sterre’s aanwezigheid op de school heeft bijgedragen aan een meer inclusieve en begripvolle omgeving voor alle leerlingen. ## Achtergrond en context De zoektocht naar een geschikte school voor Sterre was een uitdaging. Veel scholen waren terughoudend om een leerling met het syndroom van Down te accepteren in een reguliere klas. Jacqueline Tournier’s overtuiging dat inclusief onderwijs essentieel is, motiveerde haar om door te zetten en een school te vinden die bereid was Sterre de kans te geven. De weigering van andere scholen benadrukt de uitdagingen die vaak gepaard gaan met het realiseren van inclusie in het onderwijs. Inclusief onderwijs is een onderwijsvorm waarbij leerlingen met en zonder speciale onderwijsbeschikking samen in een klas zitten. Het doel is om een gelijkwaardige leeromgeving te creëren waarin alle leerlingen zich kunnen ontwikkelen. Het Wolfert Lansing stond open voor inclusief onderwijs, wat resulteerde in een positieve ervaring voor Sterre en haar klasgenoten. Het syndroom van Down is een genetische aandoening die gepaard gaat met een lichte tot matige verstandelijke beperking en bepaalde fysieke kenmerken. Mensen met het syndroom van Down hebben vaak extra ondersteuning nodig, maar kunnen met de juiste begeleiding een volwaardig leven leiden. Sterre’s succes op school is een inspirerend voorbeeld van wat mogelijk is met inclusie en ondersteuning. ## Reacties en gevolgen De afscheidsviering van Sterre werd gekenmerkt door een sfeer van trots en dankbaarheid. Leerlingen, docenten en ouders waren enthousiast over Sterre’s bijdrage aan de school. Haar positieve energie en vrolijkheid hebben een blijvende impact gehad op de schoolgemeenschap. Sterre zelf was “heel erg tevreden” met haar behaalde diploma en de ervaringen die ze heeft opgedaan. Jacqueline Tournier is trots op de manier waarop Sterre zich heeft ontwikkeld en de bijdrage die ze heeft geleverd aan de school. Ze hoopt dat Sterre’s verhaal andere ouders van kinderen met een beperking inspireert om te zoeken naar inclusieve onderwijsmogelijkheden. De ervaringen van Sterre en haar moeder kunnen bijdragen aan een groter bewustzijn over de voordelen van inclusief onderwijs. Na haar afscheid van de middelbare school gaat Sterre aan de slag bij de Bonte Keukentafel, waar ze twee dagen per week werkt. Dit biedt haar de mogelijkheid om haar sociale vaardigheden te ontwikkelen en een bijdrage te leveren aan de maatschappij. Haar werk bij de Bonte Keukentafel is een stap richting een zelfstandiger en meer vervuld leven.